ค่านิยมหลักของเรา

วิทยาลัยเซซาร์ ริทซ์ ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ มุ่งมั่นที่จะสร้างมาตรฐานสูงสุดในการมีส่วนร่วมกับชุมชน นักเรียน และบุคลากร เพื่อสร้าง “ชุมชนที่เป็นหนึ่งเดียวกัน”

วิสัยทัศน์และการกระทำของเราให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างชุมชนวิชาการที่สะท้อนถึงความหลากหลายทางสังคมและปัญญาของโลก วิสัยทัศน์ของวิทยาลัยเซซาร์ ริทซ์ คือการมอบการศึกษาที่มีคุณภาพสูงและเตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีทักษะที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จและเป็นผู้นำในอาชีพการงานในอนาคตในอุตสาหกรรมการบริการและอื่นๆ โดยตระหนักถึงโอกาสแห่งความหลากหลายอย่างเต็มที่

ความหลากหลายคือนโยบายในการพัฒนาชุมชนผ่านแนวปฏิบัติที่ครอบคลุม ซึ่งเปิดโอกาสให้ผู้คนจากหลากหลายภูมิหลัง ประสบการณ์ และอัตลักษณ์ได้เข้ามามีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน

สำหรับเราแล้ว การมีส่วนร่วมหมายถึงการสร้างสภาพแวดล้อมที่เคารพและปลอดภัย ซึ่งบุคลากรและนักศึกษาที่มีประสบการณ์และอัตลักษณ์ที่หลากหลายสามารถแสดงออกถึงตัวตนได้อย่างแท้จริง โดยมีลักษณะเด่นคือความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนที่ส่งเสริมความเปิดกว้าง การยอมรับ และความเห็นอกเห็นใจ การมีส่วนร่วมนั้นก้าวไปไกลกว่า “ความคิดแบบพยายามปรับตัวให้เข้ากับคนอื่น” ซึ่งต้องการให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของเราต้องสอดคล้องกันในสภาพแวดล้อมของเรา เราสนับสนุน “แนวทางแห่งการเป็นส่วนหนึ่ง” เรากำลังทำงานและเชื่อมั่นว่าสภาพแวดล้อมของเราจะปรับตัวให้เข้ากับทุกคนในแบบฉบับเฉพาะตัวของพวกเขาเองโดยธรรมชาติ

ในฐานะสถาบันอุดมศึกษา เป้าหมายของเราคือการมีแนวทางที่กระฉับกระเฉงและเป็นระบบเพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมและความหลากหลาย ประโยชน์ที่ได้รับจะตกแก่ทั้งนักศึกษาและบุคลากร เพื่อให้พวกเขารู้สึกว่าความคิดเห็นของตนได้รับการต้อนรับและมีคุณค่าภายในชุมชน เรามุ่งมั่นที่จะสร้างมรดกที่มีความหมายในโลกแห่งการศึกษา

วิทยาลัยเซซาร์ ริทซ์ ภูมิใจในชุมชนที่เป็นหนึ่งเดียวของเรา ซึ่งสะท้อนถึงความหลากหลายทางสังคมและสติปัญญาของโลก มรดกของเราคือสภาพแวดล้อมที่ทุกคนจะสามารถค้นพบเส้นทางสู่ความสำเร็จในการเรียนและการทำงานได้อย่างเป็นธรรมชาติ โดยสอดคล้องกับบุคลิกภาพและลักษณะเฉพาะของตนเองในการเรียนรู้และการใช้ชีวิต เราสนับสนุนให้นักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับความต้องการในการเรียนรู้ เพื่อให้พวกเขาสามารถเติบโตได้อย่างเต็มศักยภาพ เราให้คุณค่ากับความหลากหลายทางความคิด ซึ่งเป็นคุณค่าที่แท้จริงสำหรับชุมชน

เพื่อเป็นการรับประกันว่านักเรียนทุกคนจะรู้สึกได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกันในวัฒนธรรมของวิทยาลัยเซ ซาร์ ริทซ์ เราจึงได้สร้างระเบียบการแต่งกายใหม่ที่ครอบคลุมและเป็นกลางทางเพศมากกว่าในอดีต ดาวน์โหลดระเบียบการแต่งกายของเราได้ที่นี่ 

ด้วยนักศึกษาจากกว่า 50 สัญชาติในวิทยาเขตของเรา เราจึงสร้างสภาพแวดล้อมที่ทุกคนรู้สึกมีคุณค่าและได้รับการเคารพ เรามุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องที่จะสร้างวัฒนธรรมแห่งความเอาใจใส่ ความจริงใจ และการทำงานเป็นทีม ซึ่งสะท้อนให้เห็นในจรรยาบรรณของเรา เราต้องการให้วิทยาลัยเซซาร์ ริทซ์ เป็นสถานที่เรียนที่เปิดกว้างและยินดีต้อนรับนักศึกษาให้แบ่งปันความแตกต่างของตนเอง

เนื่องจากการศึกษาของเราอยู่ในกรอบของอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวและการบริการ CRCS จึงปฏิบัติตามหลักการและข้อกำหนดของ จรรยาบรรณวิชาชีพการท่องเที่ยวระดับโลกจากองค์การการท่องเที่ยวโลก (UNWTO) ชั้นเรียน กิจกรรม และแม้แต่จรรยาบรรณวิชาชีพของเราเอง ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงข้อกำหนดทั้ง 10 ข้อของกรอบการทำงานระดับโลกนี้ และได้เผยแพร่ให้แก่นักศึกษา บุคลากร และผู้บริหารของเราแล้ว

โรงเรียนของเราเป็นพันธมิตรกับ Harvard Business Publishing Education ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยชั้นนำระดับโลก เพื่อเสริมสร้างหลักสูตรที่โดดเด่นในบรรดาโรงเรียนด้านการโรงแรมและการท่องเที่ยว และเตรียมความพร้อมให้นักเรียนของเรามีทักษะที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในตลาดแรงงานระดับโลก 

โครงการเสาหลักแห่งภาวะผู้นำมุ่งเน้นองค์ประกอบการเรียนรู้หลัก 3 ประการ ได้แก่ การตระหนักรู้ในตนเอง การตั้งเป้าหมาย และการพัฒนาภาวะผู้นำ โครงการนี้กระตุ้นให้นักเรียนพัฒนาวิสัยทัศน์ด้านภาวะผู้นำผ่านความสัมพันธ์และบริบททางสังคมและส่วนบุคคลขณะที่พวกเขาศึกษาเล่าเรียน องค์ประกอบการตระหนักรู้ในตนเองจะเผยให้เห็นคุณลักษณะส่วนบุคคลสำหรับการพัฒนาภาวะผู้นำและการตระหนักถึงความสมดุลในชีวิต การตั้งเป้าหมายจะเจาะลึกในหัวข้อและกิจกรรมต่างๆ เพื่อสร้างสมาธิและเป้าหมายส่วนตัวและในวิชาชีพ ส่วนการพัฒนาภาวะผู้นำจะสำรวจแนวคิดและสมรรถนะด้านภาวะผู้นำ 

แต่ละกิจกรรมในโครงการอาจประกอบด้วยการอบรมเชิงปฏิบัติการหนึ่งชั่วโมงในหัวข้อที่เลือก หรือการสนทนาแบบตัวต่อตัวระหว่างผู้ให้คำปรึกษาและนักเรียน ในภาคเรียนที่หนึ่งและสอง นักเรียนจะต้องเข้าร่วมการอบรมเบื้องต้นภาคบังคับ ซึ่งพวกเขาจะได้รับการท้าทายให้พัฒนาความตระหนักรู้ในตนเองและทักษะการตั้งเป้าหมาย ในภาคเรียนที่สามถึงแปด โครงการ LPP จะร่วมมือกับ Harvard Business Publishing Education และการเข้าร่วมเป็นไปโดยสมัครใจสำหรับนักเรียนของเรา ในแต่ละภาคเรียน นักเรียนจะต้องเรียนวิชาเกี่ยวกับภาวะผู้นำให้จบภายในโครงการ 

ผลลัพธ์ของการศึกษาด้านการพิมพ์ธุรกิจของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดมีดังนี้:

1. เรียนรู้ที่จะเป็นผู้นำที่มีประสิทธิภาพและสร้างแรงบันดาลใจ โดยเริ่มต้นจากการกำหนดเป้าหมายและค่านิยมของตนเอง จากนั้นจึงสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้ผู้อื่นประสบความสำเร็จ
2. เรียนรู้ที่จะรับมือกับการเปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนความไม่แน่นอนให้เป็นโอกาสที่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวคุณ ทีมของคุณ และองค์กรของคุณ
3. ค้นพบวิธีการเพิ่มมูลค่าด้วยการคิดการณ์ไกล ท้าทายสมมติฐานเดิม และระบุภัยคุกคามและโอกาส

เมื่อจบหลักสูตรเสริมทั้งหกหลักสูตรแล้ว นักศึกษาที่ทำตามข้อกำหนดของ Harvard Leadership Bundle ได้สำเร็จจะได้รับใบรับรองความเป็นผู้นำและตราสัญลักษณ์สื่อสังคมออนไลน์จาก Harvard Business Publishing Education ส่วนนักศึกษาที่แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นเป็นพิเศษและริเริ่มโครงการความเป็นผู้นำที่โดดเด่นตลอดทั้งโปรแกรม จะได้รับรางวัล Leadership Excellence Award จาก César Ritz Colleges Switzerland 

โปรแกรมพัฒนาภาวะผู้นำของเราจะประเมินสไตล์การเป็นผู้นำโดยธรรมชาติของคุณผ่านโค้ชส่วนตัวที่จะพูดคุยกับคุณและทำการทดสอบบุคลิกภาพต่างๆ จากนั้นพวกเขาจะนัดพบกับคุณหลายครั้งแบบตัวต่อตัวเพื่อช่วยคุณกำหนดเป้าหมายและวิสัยทัศน์ของคุณ ระบุจุดแข็งด้านภาวะผู้นำส่วนบุคคลและด้านที่ต้องพัฒนา ในโปรแกรมนี้ คุณจะได้ค้นพบสิ่งที่ทำให้คุณโดดเด่นจากเพื่อนร่วมงานอย่างไม่เหมือนใคร โค้ชที่มีประสบการณ์ของเรามีทั้งทักษะด้านเทคนิคและทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ที่เหมาะสม และพร้อมที่จะให้ข้อคิด คำแนะนำ และข้อเสนอแนะ รวมถึงกระตุ้นให้คุณก้าวไปสู่ขั้นต่อไป 

โครงการนี้ได้ปลดล็อกศักยภาพความเป็นผู้นำของนักเรียนจำนวนนับไม่ถ้วน โดยการมอบเครื่องมือ การให้คำปรึกษา และทางเลือกที่สร้างสรรค์ เพื่อให้พวกเขาสามารถประกอบอาชีพและเป็นผู้สร้างความเปลี่ยนแปลงในวงการโรงแรมและการท่องเที่ยว ไม่เพียงแต่คณาจารย์และเจ้าหน้าที่เท่านั้นที่เข้าร่วมในโครงการ แต่เหล่านักเรียนยังได้มีส่วนร่วมในหัวข้อสำคัญๆ กับผู้นำทางธุรกิจที่ประสบความสำเร็จ โดยได้รับข้อมูลเชิงลึกโดยตรงจากผู้เชี่ยวชาญหลากหลายสาขาในอุตสาหกรรมโรงแรมและการท่องเที่ยว