- Về
- Chương trình
- Nghiên cứu
- Cuộc sống trong khuôn viên trường
- Dịch vụ hướng nghiệp
- Tuyển sinh
- Tin tức & Sự kiện
- Cựu sinh viên
Quản trị và Đảm bảo chất lượng
HỆ THỐNG QUẢN TRỊ TẠI CÉSAR RITZ COLLEGES
Quản trị và Đảm bảo chất lượng
Quản trị chung
Hệ thống quản trị của Hệ thống Trường César Ritz thể hiện một phương pháp tiếp cận có cấu trúc và mang tính bao trùm, tạo điều kiện cho cả các bên liên quan nội bộ lẫn bên ngoài tích cực đóng góp vào quá trình ra quyết định của trường. Mô hình này chú trọng vào việc đảm bảo chất lượng và cải tiến liên tục, nhằm đảm bảo các tiêu chuẩn học thuật luôn được duy trì ở mức cao và phù hợp với thực tiễn. Cựu sinh viên, đối tác doanh nghiệp, sinh viên, giảng viên và nhân viên đều được đại diện chính thức trong các quy trình quản trị, đảm bảo rằng các quan điểm đa dạng được phản ánh trong các quyết định có ảnh hưởng đến trường.
Để tiếp tục củng cố tính liêm chính của tổ chức và thiết lập cơ chế giám sát độc lập, Ủy ban Giám sát ủy quyền các trách nhiệm quản trị cho Hội đồng Học thuật và Hội đồng Hoạt động. Hội đồng Học thuật đóng vai trò trung tâm trong việc đảm bảo chất lượng và tính liêm chính của các chương trình giáo dục do tổ chức cung cấp. Hội đồng này giám sát chính sách học thuật, công tác quản lý học thuật và quá trình giáo dục, nhằm đảm bảo các kết quả học tập dự kiến luôn được đạt được một cách nhất quán. César Ritz Colleges là thành viên của Swiss Education Group.
- Hội đồng quản trị Tập đoàn Giáo dục Thụy Sĩ
Hội đồng Quản trị Tập đoàn Giáo dục Thụy Sĩ chịu trách nhiệm đảm bảo hoạt động của tổ chức được tiến hành một cách hiệu quả, bền vững về mặt tài chính và tuân thủ các quy định pháp luật.
Mục đích là để giúp cộng đồng nhà trường hiểu rõ những mục tiêu mà nhà trường đang nỗ lực hướng tới, cách thức Hội đồng quản trị dự định thực hiện các mục tiêu đó, cũng như cách thức đánh giá thành công.
- Ban cố vấn bên ngoài
- Ủy ban Học thuật
Ủy ban Học thuật tại César Ritz Colleges có trách nhiệm đảm bảo chất lượng, tính phù hợp và tính toàn vẹn của tất cả các chương trình đào tạo.
- Cơ quan này giám sát toàn bộ chu trình của chương trình — từ khâu thiết kế và phê duyệt cho đến việc theo dõi và đánh giá thường xuyên — nhằm đảm bảo các khóa học có tính chuyên sâu, nhất quán và phù hợp với cả các tiêu chuẩn quy định lẫn kỳ vọng của ngành.
- Cơ quan này đánh giá hiệu quả hoạt động của các chương trình dựa trên dữ liệu và ý kiến phản hồi từ các bên liên quan, định hướng việc xây dựng và đổi mới chương trình giảng dạy, đồng thời đảm bảo các chính sách và quy trình học thuật được áp dụng một cách nhất quán.
- Ngoài ra, cơ chế này còn bảo đảm các tiêu chuẩn học thuật, hỗ trợ các quy trình đảm bảo chất lượng và thúc đẩy việc cải tiến liên tục nhằm đảm bảo rằng tất cả các chương trình đào tạo luôn có nội dung học thuật vững chắc, phù hợp với nhu cầu của ngành nghề và nhất quán với sứ mệnh của Trường.
- Cơ cấu quản trị và tuyến báo cáo
- Sơ đồ tổ chức
Hướng đi chiến lược của tổ chức được định hướng bởi phương pháp cải tiến liên tục dựa trên chu trình Lập kế hoạch – Thực hiện – Kiểm tra – Hành động (PDCA). Khung làm việc này đảm bảo các ưu tiên chiến lược được xác định rõ ràng, triển khai, rà soát và điều chỉnh một cách có hệ thống.
Chu trình được cấu trúc như sau:
- Kế hoạch: Xác định các mục tiêu của tổ chức và vạch ra phương thức thực hiện các mục tiêu đó.
- Cần làm: Tập trung vào việc triển khai các ưu tiên này thông qua các chính sách, quy trình, cũng như các hoạt động học thuật và vận hành.
- Kiểm tra: Đánh giá tiến độ và kết quả để đo lường hiệu quả và tác động.
- Hành động: Đảm bảo sự cải tiến liên tục bằng cách điều chỉnh chiến lược và tích hợp những bài học kinh nghiệm vào các chu kỳ lập kế hoạch trong tương lai.
Kết hợp lại, phương pháp có hệ thống và kỷ luật này tạo thành nền tảng của công tác đảm bảo chất lượng, đảm bảo rằng các ưu tiên của tổ chức được triển khai một cách có hệ thống, đánh giá một cách nghiêm ngặt và không ngừng được cải thiện.