実践における研究

デジタル化が進む世界において、人間中心のイノベーションを通じてサービスエコシステムを再構築する。 
私たちは、あらゆるサービスの背後にいる人々を見失うことなく、組織がAIを含むデジタル技術をどのように取り入れることができるかを調査しています。ユーザーとスタッフの双方に配慮することで、私たちの取り組みは、より有意義で包摂的な体験を創出すると同時に、持続可能なビジネス慣行を推進することを目指しています。これは、私たちのすべての研究分野に共通する優先事項であり、イノベーション、テクノロジー、そしてサービスの未来に対する私たちのアプローチを形作っています。

現在の研究テーマ
セザール・リッツ・カレッジの研究は、現在の課題に取り組み、イノベーションを支援する、応用的で業界に関連性の高いトピックに焦点を当てています：

• 多様性、公平性、そして包摂的なリーダーシップ
  包摂的で公平、かつ回復力があり、高いパフォーマンスを発揮するサービス組織を育む、人を中心としたリーダーシップ、従業員のウェルビーイング、および人材管理の実践に関する研究。
   
• 持続可能なビジネス・イノベーション
  長期的な価値の創出、責任ある成長、組織の適応力をもたらす、持続可能な戦略、ビジネスモデル、起業家精神、およびサービス・イノベーションに関する研究。
   
• 倫理的なAIと人間中心のデジタルトランスフォーメーション
  透明性、人間とコンピュータの相互作用、デジタル責任、および技術が従業員、顧客、組織、社会に及ぼす影響に焦点を当てた、責任ある人間中心のAIとデジタルトランスフォーメーションに関する研究。

私たちは、研究をカリキュラム、実践的な学習、学生の参加、教員育成に統合することで、この目標を実現しています。

カリキュラムとの関連性
研究成果はカリキュラムや科目の開発に活かされ、教育内容が常に最新かつ適切であり、業界の新たなニーズと密接に結びついたものであることが保証されます。

実践型学習
実践型学習では、「イノベーション・ウィーク」などの実践的な取り組みを通じて、学生の研究に命を吹き込み、アイデアを実用的な解決策へと発展させています。

学生の研究参加
学生主導の研究は、学士課程および修士課程のカリキュラムに組み込まれており、学生は論文執筆を通じて研究スキルを磨く機会が与えられています。これらの単位認定対象となる活動は、学生の関心分野と専門知識が一致する研究担当教員によって指導されています。

教員育成
研究ワークショップや対象を絞った研修を通じて、教員は学術論文や研究助成金申請書の執筆から、研究方法やAIツールの活用に至るまで、研究スキルを向上させることができます。当大学の研究コミュニティは、学会、セミナー、ワークショップを通じて能力を高めており、学術論文執筆、研究助成金申請書の作成、研究方法、AIツールの活用に関する研修によってその取り組みが支えられています。

セザール・リッツ・カレッジは、産業界や専門家コミュニティと連携し、知識の創出、共有、応用を通じて、知識の移転を促進し、グローバルなパートナーシップを強化しています。こうした連携を通じて、研究成果を実務に結びつけ、イノベーションを支援し、現実社会の課題に取り組み、学界の枠を超えた価値を創出しています。

現在の共同研究
「ホスピタリティ分野における高齢化ビジネス」特別研究グループ（SIG） – ICHRIEは、学術界と産業界を結びつけ、高齢化、長寿、およびホスピタリティに関する研究と協力を推進しています。

による国際会議の開催EuroCHRIE2001、IPoEフォーラム2026、ICTR 2027といった大規模な国際イベントから、より小規模なキャンパス内イベントに至るまで、セザール・リッツ・カレッジは、交流、つながり、そして協働のための場を創出しています。通常2年ごとに開催される国際研究会議（IRC）や研究コロキウム（リンク）は、研究者との交流を深め、進行中の研究を共有し、対話を促進するためのさらなる機会を提供しています。

今後の研究イベントの詳細をご覧ください。